APA (7th ed.) Citation
Villarroel Bloomfield, M., & Ríos Saavedra, T. (2014). Sentidos otorgados por docentes de historia y ciencias sociales a la aplicación de la educación popular en el contexto del sistema educativo formal chileno. Diálogo de saberes al interior de la escuela: Caso de Caleta Sur. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Villarroel Bloomfield, Macarena, and Teresa Ríos Saavedra. Sentidos Otorgados Por Docentes De Historia Y Ciencias Sociales a La Aplicación De La Educación Popular En El Contexto Del Sistema Educativo Formal Chileno. Diálogo De Saberes Al Interior De La Escuela: Caso De Caleta Sur. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2014.
MLA (9th ed.) Citation
Villarroel Bloomfield, Macarena, and Teresa Ríos Saavedra. Sentidos Otorgados Por Docentes De Historia Y Ciencias Sociales a La Aplicación De La Educación Popular En El Contexto Del Sistema Educativo Formal Chileno. Diálogo De Saberes Al Interior De La Escuela: Caso De Caleta Sur. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2014.
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