APA (7th ed.) Citation
Cifuentes Zúñiga, M., Valdés López, C., Irrazábal Bastías, S., Ebner Alvarez, J., González Aravena, M., González Palavecino, R., . . . Abett de la Torre Díaz, P. (2014). El profesorado de historia y ciencias sociales frente al desafío de educar en contextos multiculturales de alta vulnerabilidad. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Cifuentes Zúñiga, Manuel, Camila Valdés López, Soledad Irrazábal Bastías, Javiera Ebner Alvarez, María González Aravena, Rodrigo González Palavecino, Tania Martínez Lobos, and Paloma Abett de la Torre Díaz. El Profesorado De Historia Y Ciencias Sociales Frente Al Desafío De Educar En Contextos Multiculturales De Alta Vulnerabilidad. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2014.
MLA (9th ed.) Citation
Cifuentes Zúñiga, Manuel, et al. El Profesorado De Historia Y Ciencias Sociales Frente Al Desafío De Educar En Contextos Multiculturales De Alta Vulnerabilidad. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2014.
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