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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
046777 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114635.0 |
| 008 |
141218s2014 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Cayumán Sánchez, Felipe
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| 245 |
1 |
3 |
|a El campamento Nueva Habana :
|b un estudio de caso a partir de la narrativa histórica de los jóvenes de la población Nuevo Amanecer /
|c Felipe Cayumán, Pablo Herrera, profesor guía Fabián González.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
|c 2014
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 20014.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El presente trabajo de investigación es un esfuerzo que pretende aportar a los estudios de la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la sociedad, especialmente en los sectores populares. El foco de la investigación no está puesto sólo en los procesos de enseñanza y el aprendizaje que se desarrollan en los establecimientos educativos, sino al otro lado de las paredes del aula, en la cotidianeidad misma de los sujetos, en la memoria y su manifestación en las narrativas de los jóvenes respecto a su lugar de asentamiento. Esto no significa rechazar la historia enseñada en los colegios, más bien, esta misma forma parte de la construcción de las narrativas que tienen los estudiantes sobre el pasado tanto desde su individualidad, como la del colectivo al que pertenecen. Así, las calles, los barrios, o sea, los espacios cotidianos del sujeto llevan consigo historia, específicamente lo que llamamos la historia local, que dependiendo de distintos factores sociales, políticos y culturales pueden llegar a pesar en la memoria de las personas, en cuanto a experiencias que ellos vivieron o no, pero que son parte de la construcción histórica de sus lugares de residencia y a los cuales ellos asignan una valoración especifica.
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| 650 |
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4 |
|a POBLACION
|x ASPECTOS SOCIALES
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| 651 |
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4 |
|a CAMPAMENTO NUEVA LA HABANA (SANTIAGO, CHILE)
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 700 |
1 |
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|a Herrera del Pino, Pablo
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| 700 |
1 |
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|a González Calderón, Fabián
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3210
|3 Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
|y Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
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| 900 |
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|a TPHIS 134
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPHIS_134_000000000000000
|7 0
|8 Referencia
|9 84652
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPHIS 134
|p 1387484
|r 2019-01-07 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 46777
|d 46777
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