Alarcón Bernales, F., Ellado Soto, J., & Ríos Saavedra, T. (2015). El profesor de historia como partícipe en la conformación de la identidad nacional de sus estudiantes: Un estudio de caso en la comuna de Maipú. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Alarcón Bernales, Fernanda, Juan Ellado Soto, and Teresa Ríos Saavedra. El Profesor De Historia Como Partícipe En La Conformación De La Identidad Nacional De Sus Estudiantes: Un Estudio De Caso En La Comuna De Maipú. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
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MLA (9th ed.) Citation
Alarcón Bernales, Fernanda, et al. El Profesor De Historia Como Partícipe En La Conformación De La Identidad Nacional De Sus Estudiantes: Un Estudio De Caso En La Comuna De Maipú. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
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