Cita APA (7a ed.)
Aguilera Díaz, F., Orrego Bazaes, K., Becerra Torres, M., & Rojas Fabris, M. T. (2007). La emocionalidad, como estrategia para la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales: Investigación de su intencionalidad pedagógica al interior de las aulas. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Aguilera Díaz, Francisca, Karina Orrego Bazaes, Marianne Becerra Torres, y María Teresa Rojas Fabris. La Emocionalidad, Como Estrategia Para La Enseñanza De La Historia Y Las Ciencias Sociales: Investigación De Su Intencionalidad Pedagógica Al Interior De Las Aulas. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2007.
Cita MLA (9a ed.)
Aguilera Díaz, Francisca, et al. La Emocionalidad, Como Estrategia Para La Enseñanza De La Historia Y Las Ciencias Sociales: Investigación De Su Intencionalidad Pedagógica Al Interior De Las Aulas. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2007.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.