Castillo Barrera, C., & Rojas Fabris, M. T. (2008). Estudio sobre las comprensiones presentes en la enseñanza de los contenidos procedimentales en historia: Una mirada desde los supuestos discursivos del docente de enseñanza media en contextos de aula formal. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Castillo Barrera, Cristian, y María Teresa Rojas Fabris. Estudio Sobre Las Comprensiones Presentes En La Enseñanza De Los Contenidos Procedimentales En Historia: Una Mirada Desde Los Supuestos Discursivos Del Docente De Enseñanza Media En Contextos De Aula Formal. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2008.
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Cita MLA (9a ed.)
Castillo Barrera, Cristian, y María Teresa Rojas Fabris. Estudio Sobre Las Comprensiones Presentes En La Enseñanza De Los Contenidos Procedimentales En Historia: Una Mirada Desde Los Supuestos Discursivos Del Docente De Enseñanza Media En Contextos De Aula Formal. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2008.
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