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Del patrimonio cultural a la escuela : un estudio acerca de las concepciones y significados que poseen los docentes de historia y ciencias sociales respecto del patrimonio cultural /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fuentealba Morales, Betzabé
Otros Autores: Zúñiga Pereira, Sebastián, Vega Ossandón, Paulina, Ayala Villegas, Estela (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2008
Materias:
PATRIMONIO CULTURAL
ENSEÑANZA > METODOLOGIA
PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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Del patrimonio cultural a la escuela : un estudio acerca de las concepciones y significados que poseen los docentes de Historia y Ciencias Sociales respecto del patrimonio cultural por Fuentealba Morales, Betzabe, Vega Ossandon, Paulina, Zuniga Pereira, Sebastian, Ayala Villegas, Estela, profesor guía

Publicado 2014
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Ejemplares similares

  • Del patrimonio cultural a la escuela : un estudio acerca de las concepciones y significados que poseen los docentes de Historia y Ciencias Sociales respecto del patrimonio cultural
    por: Fuentealba Morales, Betzabe, et al.
    Publicado: (2014)
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    por: Zuniga Carvajal, María Belén, et al.
    Publicado: (2012)

También por Fuentealba Morales, Betzabé

  • Del patrimonio cultural a la escuela : un estudio acerca de las concepciones y significados que poseen los docentes de Historia y Ciencias Sociales respecto del patrimonio cultural
    por: Fuentealba Morales, Betzabe, et al.
    Publicado: (2014)

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