Cita APA (7a ed.)
González Vásquez, L., Rodríguez Corrales, A., & Barahona Jonas, M. (2009). Condiciones contextuales para la implementación de estrategias de enseñanza utilizadas por los profesores de historia y ciencias sociales al abordar los contenidos geográficos: Caso de estudio: Liceos del sector poniente de Santiago. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
González Vásquez, Luis, Alejandro Rodríguez Corrales, y Macarena Barahona Jonas. Condiciones Contextuales Para La Implementación De Estrategias De Enseñanza Utilizadas Por Los Profesores De Historia Y Ciencias Sociales Al Abordar Los Contenidos Geográficos: Caso De Estudio: Liceos Del Sector Poniente De Santiago. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2009.
Cita MLA (9a ed.)
González Vásquez, Luis, et al. Condiciones Contextuales Para La Implementación De Estrategias De Enseñanza Utilizadas Por Los Profesores De Historia Y Ciencias Sociales Al Abordar Los Contenidos Geográficos: Caso De Estudio: Liceos Del Sector Poniente De Santiago. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2009.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.