APA (7th ed.) Citation
González Vásquez, L., Rodríguez Corrales, A., & Barahona Jonas, M. (2009). Condiciones contextuales para la implementación de estrategias de enseñanza utilizadas por los profesores de historia y ciencias sociales al abordar los contenidos geográficos: Caso de estudio: Liceos del sector poniente de Santiago. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Chicago Style (17th ed.) Citation
González Vásquez, Luis, Alejandro Rodríguez Corrales, and Macarena Barahona Jonas. Condiciones Contextuales Para La Implementación De Estrategias De Enseñanza Utilizadas Por Los Profesores De Historia Y Ciencias Sociales Al Abordar Los Contenidos Geográficos: Caso De Estudio: Liceos Del Sector Poniente De Santiago. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2009.
MLA (9th ed.) Citation
González Vásquez, Luis, et al. Condiciones Contextuales Para La Implementación De Estrategias De Enseñanza Utilizadas Por Los Profesores De Historia Y Ciencias Sociales Al Abordar Los Contenidos Geográficos: Caso De Estudio: Liceos Del Sector Poniente De Santiago. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2009.
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