Habilidades problematizadoras y transformación de los saberes pedagógicos en contexto de formación virtual : Caso de estudio: Curso en formato B-Learning Geografía para la Paz /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campillay Llanos, Marisol
Otros Autores: Cornejo Salinas, Claudia, Velásquez Vera, Fabián, Garrido Pereira, Marcelo (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2010
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC (Parcial)

MARC

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500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación. 
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