Saltar al contenido
VuFind
    • English
    • Español
  • Todo
  • Libros
  • eBooks
  • Revistas
  • Tesis
  • Audiovisual
  • EBSCO
  • Búsqueda Combinada
Avanzado
  • Las concepciones de participac...
  • Citar
  • Describir
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enlace Permanente
Imagen de Portada
Código QR

Las concepciones de participación ciudadana : un estudio desde la clase de historia y ciencias sociales en estudiantes de tercero y cuarto medio /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hinojosa Diaz, Daniel
Otros Autores: Ríos, Teresa (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2010
Materias:
Historia > Enseñanza Media
Participación ciudadana
CIENCIAS SOCIALES > ENSEÑANZA MEDIA
PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
  • Existencias
  • Descripción
  • Vista preliminar
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Ejemplares similares

  • Participación : ¿interacción o acatamiento? /
    por: Romeo Cardone, Julia
    Publicado: (2002)
  • Propuesta de orientaciones para talleres artísticos como medio para fomentar la participación ciudadana en estudiantes de séptimo y octavo básico
    por: Díaz Glaves, Manuel
  • Historia y Ciencias Sociales : programa de estudio primer año medio /
    Publicado: (1998)
  • Ciencias sociales, geografía e historia en secundaria /
    por: Llopis Pla, Carmen
    Publicado: (1996)
  • Modelos de participación ciudadana sobre la gestión pública chilena : análisis sobre los mecanismos participativos en la agenda pro participación ciudadana 2006-2010
    por: Ahumada Muñoz, Paz
    Publicado: (2011)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Configuración de cookies