La enseñanza de elementos gramaticales a través de la producción de textos narrativos : una propuesta didáctica para séptimo año básico /

El objetivo de este proyecto es el diseño de un material didáctico para el docente y el estudiante orientado al trabajo de la gramática en el aula. Se propone la producción de textos narrativos para estudiar la enseñanza de la gramática\orientada a la potenciación de recursos para un mejor conocimie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ross Retamales, Paulina
Otros Autores: Escobar Espinoza, Estefani, Araya Castillo, Claudia (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2014
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 3 |a La enseñanza de elementos gramaticales a través de la producción de textos narrativos :  |b una propuesta didáctica para séptimo año básico /  |c Paulina Ross, Estefani Escobar, profesor guía Claudia Araya. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación  |c 2014  |a Santiago, Chile 
300 |a 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a El objetivo de este proyecto es el diseño de un material didáctico para el docente y el estudiante orientado al trabajo de la gramática en el aula. Se propone la producción de textos narrativos para estudiar la enseñanza de la gramática\orientada a la potenciación de recursos para un mejor conocimiento de la funcionalidad de la disciplina y su uso, en estudiantes del nivel de séptimo año. De esta forma, la producción de textos genera una contextualización de los elementos gramaticales, otorgándole más sentido al aprendizaje. En base a nuestra experiencia como practicantes e cuatro establecimientos educacionales de la ciudad de Santiago observamos que la enseñanza de estos contenidos son trabajados por medio de la identificación de elementos gramaticales en una oración, por lo que se convierte en un mecanismo memorístico que no permite un tipo de aprendizaje significativo. 
650 4 |a Materiales Educativos 
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650 4 |a GRAMATICA 
650 4 |a MATERIALES DE ENSEÑANZA 
650 4 |a TEXTOS ESCOLARES 
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