Mediaciones cognitivas generales y específicas realizadas en el aula por profesores de escuelas municipales integradoras, con niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales de la comuna de San José de Maipo /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Navarro Navarro, María Angélica
Otros Autores:	Herrera, Paulina (profesora guía), Zarzuri Cortés, Raúl (profesor metodólogo), Garrido, Ana (profesor informante), Mallea, Roberto Félix
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2004
Materias:	Constructivismo MEDIACION INTEGRACION ESCOLAR PSICOLOGIA COGNITIVA PSICOLOGIA

Biblioteca Central