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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
047501 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114713.0 |
| 008 |
150320s2015 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Bascuñán Muñoz, Catalina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación sexual y discapacidad intelectual :
|b una mirada desde la docencia /
|c Catalina Bascuñán, Miriam Paredes, profesor guía Pablo Venegas.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2015
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.
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| 502 |
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|a Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El propósito de nuestra investigación es conocer los elementos distintivos de la educación sexual en personas con discapacidad intelectual leve, desde la perspectiva de los docentes. Para esto, presentaremos una serie de\bibliografía que respalde nuestra investigación y a través de la cual podemos dar cuenta de las diferentes perspectivas respecto al tema en sí. Primeramente, se piensa (Ahumada, 2010) que las personas con discapacidad intelectual no tienen derecho a una educación sexual, o que simplemente es mejor "evitar" el tema porque el fomentarlo significaría crear mayor perturbación en la población y en los pares.
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| 650 |
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4 |
|a discapacidad intelectual
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION SEXUAL
|z CHILE
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| 653 |
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|a PSICOLOGIA
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| 700 |
1 |
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|a Paredes Valenzuela, Miriam
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| 700 |
1 |
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|a Venegas Cancino, Pablo
|e profesor guía
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| 700 |
1 |
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|a Echeverría Gálvez, Genoveva
|e profesor metodólogo
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| 856 |
|
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3454
|3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.
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| 900 |
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|a TPSICO 609
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPSICO_609_000000000000000
|7 0
|8 Referencia
|9 85445
|a BS
|b BS
|c Referencia
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPSICO 609
|p 1325
|r 2024-12-19 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 47501
|d 47501
|