Estimulación temprana y alfabetización emergente /
La estimulación temprana se entiende como el proceso por el cal se inicia la acción intencionada en pos del logro de nuevos aprendizajes, en el contexto del período crítico, entendiéndose éste como el momento de mayor vulnerabilidad del sistema neurofisiológico del niño para modificar los circuitos...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Universidad Bernardo O'Higgins
2009
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| Subjects: |
Biblioteca Central
| Call Number: |
TRADICION Y SABER-06/09 |
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Disponible |