Cita APA (7a ed.)
Cárdenas Godoy, N. O., Saéz Nuñez, G., Nail Kröyer, O., Sanzana Vallejos, G., Troncoso Ávila, A., Maldonado Elevancini, C., & Castro Hidalgo, A. (2008). Impacto de un modelo de intervención en escuelas de alta vulnerabilidad situado en el trabajo de aula. Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Cárdenas Godoy, Norma Odet, Gonzalo Saéz Nuñez, Oscar Nail Kröyer, Gloria Sanzana Vallejos, Andrés Troncoso Ávila, Cecilia Maldonado Elevancini, y Abelardo Castro Hidalgo. Impacto De Un Modelo De Intervención En Escuelas De Alta Vulnerabilidad Situado En El Trabajo De Aula. Concepción: Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2008.
Cita MLA (9a ed.)
Cárdenas Godoy, Norma Odet, et al. Impacto De Un Modelo De Intervención En Escuelas De Alta Vulnerabilidad Situado En El Trabajo De Aula. Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2008.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.