Cita APA (7a ed.)
Meza Cartes, G., Carvajal Castillo, M. E., & Novoa del Pino, C. (2017). Los quehaceres pedagógicos como dispositivos fomentadores de la identidad local en estudiantes de contextos rurales: Estudio de casos múltiples: Escuela de Concentración Fronteriza Nº629 San Gabriel y Escuela Chavayes. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Meza Cartes, Gabriel, Mario Enrique Carvajal Castillo, y Cristián Novoa del Pino. Los Quehaceres Pedagógicos Como Dispositivos Fomentadores De La Identidad Local En Estudiantes De Contextos Rurales: Estudio De Casos Múltiples: Escuela De Concentración Fronteriza Nº629 San Gabriel Y Escuela Chavayes. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Cita MLA (9a ed.)
Meza Cartes, Gabriel, et al. Los Quehaceres Pedagógicos Como Dispositivos Fomentadores De La Identidad Local En Estudiantes De Contextos Rurales: Estudio De Casos Múltiples: Escuela De Concentración Fronteriza Nº629 San Gabriel Y Escuela Chavayes. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.