Meza Cartes, G., Carvajal Castillo, M. E., & Novoa del Pino, C. (2017). Los quehaceres pedagógicos como dispositivos fomentadores de la identidad local en estudiantes de contextos rurales: Estudio de casos múltiples: Escuela de Concentración Fronteriza Nº629 San Gabriel y Escuela Chavayes. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Meza Cartes, Gabriel, Mario Enrique Carvajal Castillo, and Cristián Novoa del Pino. Los Quehaceres Pedagógicos Como Dispositivos Fomentadores De La Identidad Local En Estudiantes De Contextos Rurales: Estudio De Casos Múltiples: Escuela De Concentración Fronteriza Nº629 San Gabriel Y Escuela Chavayes. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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MLA (9th ed.) Citation
Meza Cartes, Gabriel, et al. Los Quehaceres Pedagógicos Como Dispositivos Fomentadores De La Identidad Local En Estudiantes De Contextos Rurales: Estudio De Casos Múltiples: Escuela De Concentración Fronteriza Nº629 San Gabriel Y Escuela Chavayes. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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