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|c General
|d 2017-11-21
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|o ANTROPOLOGIAS DEL SUR-07/17
|r 2017-11-21 00:00:00
|w 2017-11-21
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| 100 |
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|a Webb, Andrew
|9 852
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| 245 |
1 |
0 |
|a La blanquitud en liceos segregados
|b el racismo institucional en el sur de Chile
|c Andrew Webb, Sarah Radcliffe.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2017
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a p. 19-38.
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| 500 |
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|a En: Antropologías del Sur. Año 4, no. 7, 2017. pp. 19-38. ISSN: 07194498.
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| 520 |
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|a En relación con los liceos de la Región de la Araucanía con alta composición indígena, este artículo explora los modos en que los significados y las conductas acerca de la blanquitud son reproducidos en y a través de la educación. Nos focalizamos en las intersecciones entre criterios socioeconómicos, geográficos y raciales para entender cómo los privilegios de la blanquitud son naturalizados, en el marco del suministro de educación existente en la región y entre los alumnos indígenas mapuche. Aunque se reconocen las desigualdades socio-económicas producidas desde la reforma educativa en 1980, nosotros resaltamos la naturaleza omnipresente y no distintiva de la blanquitud en el sistema educativo, en relación con la segregación socio-espacial de alumnos mapuche, los textos escolares, las actitudes de los docentes, y el auto-posicionamiento de los jóvenes respecto al logro individual y la normalización del racismo en sus escuelas. Estos aspectos de racismo institucional se combinan de una manera tal que marginalizan y le restan poder a las poblaciones mapuche en un conjunto de liceos rurales en la región de la Araucanía.
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| 650 |
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0 |
|a Segregación en la enseñanza
|9 853
|y Chile
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| 650 |
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0 |
|a Mapuches
|9 854
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| 773 |
0 |
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|t Antropologías del Sur : revista de la Escuela de Antropología.
|w 025559
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| 900 |
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|a ANTROPOLOGIAS DEL SUR-07/17
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| 942 |
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|c REVA
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