APA (7th ed.) Citation
Alviña Valenzuela, C., Bustos Cisternas, M., Jordán Bernardos, S., & Coñuecar Vejar, C. (2017). Cómo afecta la estructura de la sala de clases en el proceso de adaptación, en relación al bienestar emocional de los alumnos/as de 1º año básico en un colegio subvencionado de la comuna de la Pintana. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Alviña Valenzuela, Claudia, Marcela Bustos Cisternas, Sandra Jordán Bernardos, and Claudia Coñuecar Vejar. Cómo Afecta La Estructura De La Sala De Clases En El Proceso De Adaptación, En Relación Al Bienestar Emocional De Los Alumnos/as De 1º Año Básico En Un Colegio Subvencionado De La Comuna De La Pintana. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
MLA (9th ed.) Citation
Alviña Valenzuela, Claudia, et al. Cómo Afecta La Estructura De La Sala De Clases En El Proceso De Adaptación, En Relación Al Bienestar Emocional De Los Alumnos/as De 1º Año Básico En Un Colegio Subvencionado De La Comuna De La Pintana. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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