Cita APA (7a ed.)
Morales Gómez, F., & Retuerto Mendaña, I. (2017). El estado de consciencia alterada como recurso para la enseñanza de actores y docentes de actuación. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Morales Gómez, Freddy, y Iria Retuerto Mendaña. El Estado De Consciencia Alterada Como Recurso Para La Enseñanza De Actores Y Docentes De Actuación. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Cita MLA (9a ed.)
Morales Gómez, Freddy, y Iria Retuerto Mendaña. El Estado De Consciencia Alterada Como Recurso Para La Enseñanza De Actores Y Docentes De Actuación. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.