Morales Gómez, F., & Retuerto Mendaña, I. (2017). El estado de consciencia alterada como recurso para la enseñanza de actores y docentes de actuación. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Morales Gómez, Freddy, and Iria Retuerto Mendaña. El Estado De Consciencia Alterada Como Recurso Para La Enseñanza De Actores Y Docentes De Actuación. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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Morales Gómez, Freddy, and Iria Retuerto Mendaña. El Estado De Consciencia Alterada Como Recurso Para La Enseñanza De Actores Y Docentes De Actuación. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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