Cita APA (7a ed.)
Maulén Gómez, K., Paredes Figueroa, K., Salazar Hernández, M., Pezoa San Martín, M., & Navas Castillo, F. (2018). Estrategias motivacionales utilizadas por los profesores de educación diferencial en la construcción de un ambiente propicio para el aprendizaje inclusivo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Maulén Gómez, Katherine, Karla Paredes Figueroa, María Salazar Hernández, Maite Pezoa San Martín, y Francisca Navas Castillo. Estrategias Motivacionales Utilizadas Por Los Profesores De Educación Diferencial En La Construcción De Un Ambiente Propicio Para El Aprendizaje Inclusivo. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Cita MLA (9a ed.)
Maulén Gómez, Katherine, et al. Estrategias Motivacionales Utilizadas Por Los Profesores De Educación Diferencial En La Construcción De Un Ambiente Propicio Para El Aprendizaje Inclusivo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.