Los manuales de didáctica y la construcción de la didáctica de la historia como una disciplina escolar en Brasil

Este artículo describe y analiza diferentes manuales de didáctica de la historia que han sido publicados en Brasil entre 1971 y 2014. Su principal intención es mostrar las potencialidades de manuales como fuentes de investigación para la construcción de la didáctica de la historia como una disciplin...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Schmidt, María Auxiliadora
Formato:	Analitica de revista
Publicado:	Barcelona, España GRAÓ 2012
Materias:	Epistemología Didáctica de la historia Manuales de didáctica Enseñanza y aprendizaje