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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000318 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230406200533.0 |
| 008 |
170907s2019 cl 000 spa |
| 035 |
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|a CENTRAL
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Castro González, Vanya
|9 6921
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| 245 |
1 |
0 |
|a Sistematización, análisis de una de una experiencia de Desconstrucción y cuestionamiento de los roles del coreógrafo e interprete
|c Vanya Castro González; profesora guía Iria Retuerto.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título Pedagogía en Danza, y al Grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a Este proceso creativo dancístico se fue desarrollando a lo largo de un año en diversos contextos físicos, psicológicos, emocionales, determinados por mí y por los intérpretes facilitadores de esta experiencia. Se puso en juego la relación de roles interprete y coreógrafo, la importancia de cada rol, cuan creativos pueden ser, cual es el máximo de cada uno, que es lo que los construye como tal, que tan facilitadores o conflictivos son para generar material coreográfico significativo para la composición. Todos estos cuestionamientos fueron constantes en el tiempo como medio de generar más reflexiones. Sí, existe un fin de llegar a la obra coreográfica como tal, pero este proceso se marca por el hecho de que la coreógrafa tomo la decisión de que todos se detuvieran a cuestionarse corporal y reflexivamente, el cómo, el por qué, con qué y para que atravesaremos este proceso. Estos cuestionamientos, que fueron parte de la realización de la obra, serán planteados y desarrollados más adelante. El proceso de cuestionarse la búsqueda de la "obra" o el cómo llegamos a la conformación de una se realizó es por medio de la práctica corporal, conceptual, teórica, social y reflexiva. Estos campos de investigación se mantuvieron a lo largo del proceso, sosteniéndose o transformándose. Fueron transversales en su avance para ir comprendiendo la estructura, razón y composición interna de esta obra.
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| 650 |
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0 |
|9 6922
|a Coreógrafos
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| 650 |
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0 |
|9 3902
|a Danza
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| 650 |
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0 |
|9 4102
|a Bailarines
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| 700 |
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|a Retuerto Mendaña, Iria
|9 220
|e profesora guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4655
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TDAN 151
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TDAN_151_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 91513
|a BS
|b BS
|c Referencia
|d 2019-02-07
|l 0
|o TDAN 151
|p 4403
|r 2019-02-07 00:00:00
|t 1
|w 2019-02-07
|y TS
|B DAN
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| 999 |
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|c 51750
|d 51750
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