Construcción de sentidos en torno a la organización del trabajo académico en la Universidad contemporánea : desde el habla de los académicos y docentes

Durante las últimas décadas, se han producido diversos cambios en el sistema de Educación superior, y especialmente en la Universidad. La principal transformación que interesa, para fines de este estudio, es la instalación del capitalismo académico. En este marco, de acuerdo al habla de los profeso...

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Bibliographic Details
Main Author: Crocco Valdivia, Alejandra
Format: Analitica de revista
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2018
Subjects:
Online Access:Disponible en línea (PDF). Portal de Revistas UAHC

MARC

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300 |a p. 50-67 
500 |a En: Castalia, Revista de psicología de la Academia. Vol. 30, no. 4, 2018. p. 50-67. ISSN: 07174985. 
520 |a Durante las últimas décadas, se han producido diversos cambios en el sistema de Educación superior, y especialmente en la Universidad. La principal transformación que interesa, para fines de este estudio, es la instalación del capitalismo académico. En este marco, de acuerdo al habla de los profesores en la universidad, podemos distinguir cómo académicos y docentes organizan su trabajo en la Universidad Contemporánea, buscando acceder a parte de los sentidos subjetivos que estos actores construyen respecto a su trabajo. De este modo, se realizan siete entrevistas a académicos y docentes de las ciencias sociales, realizando un análisis mediante la metodología llamada Núcleos de Significación.  
653 |a Trabajo académico 
653 |a Universidad contemporanea 
653 |a Organización del trabajo 
653 |a Sentidos subjetivos 
773 0 |t Castalia : Revista de psicología de la Academia.  |w 027192 
856 |u http://revistas.academia.cl/index.php/castalia/article/view/913/1056  |y Disponible en línea (PDF). Portal de Revistas UAHC 
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