APA (7th ed.) Citation
Cañete Marín, C., Lorca Peña, V., Pedreros Toro, C., Pérez Rojas, Y., & Aravena Bravo, P. (2019). Percepción de la profesora de educación básica, en relación a las intervenciones que realiza el fonoaudiólogo y educador diferencial en niños de primero básico que presentan trastorno específico del lenguaje en una escuela municipal de la comuna de Pedro Aguirre Cerda. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Cañete Marín, Camila, Viviana Lorca Peña, Carla Pedreros Toro, Yorsis Pérez Rojas, and Paulina Aravena Bravo. Percepción De La Profesora De Educación Básica, En Relación a Las Intervenciones Que Realiza El Fonoaudiólogo Y Educador Diferencial En Niños De Primero Básico Que Presentan Trastorno Específico Del Lenguaje En Una Escuela Municipal De La Comuna De Pedro Aguirre Cerda. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
MLA (9th ed.) Citation
Cañete Marín, Camila, et al. Percepción De La Profesora De Educación Básica, En Relación a Las Intervenciones Que Realiza El Fonoaudiólogo Y Educador Diferencial En Niños De Primero Básico Que Presentan Trastorno Específico Del Lenguaje En Una Escuela Municipal De La Comuna De Pedro Aguirre Cerda. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.