Díaz Henríquez, V., González Velozo, R., & Escobar Cayuqueo, V. (2019). Prácticas pedagógicas del docente de aula para la atención de necesidades educativas especiales que requieren los estudiantes con trastorno de déficit atencional en un establecimiento sin programa de integración escolar. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Díaz Henríquez, Vanessa, Romina González Velozo, and Verónica Escobar Cayuqueo. Prácticas Pedagógicas Del Docente De Aula Para La Atención De Necesidades Educativas Especiales Que Requieren Los Estudiantes Con Trastorno De Déficit Atencional En Un Establecimiento Sin Programa De Integración Escolar. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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MLA (9th ed.) Citation
Díaz Henríquez, Vanessa, et al. Prácticas Pedagógicas Del Docente De Aula Para La Atención De Necesidades Educativas Especiales Que Requieren Los Estudiantes Con Trastorno De Déficit Atencional En Un Establecimiento Sin Programa De Integración Escolar. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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