Cita APA (7a ed.)
Araya Hermosilla, J., Araya Orellana, M., Sandoval González, P., Segovia Silva, L., & Meza Buzzetti, D. (2019). La relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primer año básico, de una escuela municipal de Conchalí. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Araya Hermosilla, Juana, Macarena Araya Orellana, Pamela Sandoval González, Litz Segovia Silva, y David Meza Buzzetti. La Relación Entre Las Emociones Y El Proceso De Aprendizaje Lector En Estudiantes Con Trastorno Específico Del Lenguaje De Primer Año Básico, De Una Escuela Municipal De Conchalí. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Cita MLA (9a ed.)
Araya Hermosilla, Juana, et al. La Relación Entre Las Emociones Y El Proceso De Aprendizaje Lector En Estudiantes Con Trastorno Específico Del Lenguaje De Primer Año Básico, De Una Escuela Municipal De Conchalí. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.