Adaos Salinas, Y., Bustamante Gutiérrez, O., Morán Rojas, M. J., Osorio Peña, C., & Contreras Osorio, C. (2019). Percepción social de docentes de aula regular respecto a la implementación de las bases curriculares del lenguaje y comunicación en segundo básico para estudiantes con trastorno específico del lenguaje. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Adaos Salinas, Yennifer, Oscar Bustamante Gutiérrez, María Jesús Morán Rojas, Camila Osorio Peña, and Caroline Contreras Osorio. Percepción Social De Docentes De Aula Regular Respecto a La Implementación De Las Bases Curriculares Del Lenguaje Y Comunicación En Segundo Básico Para Estudiantes Con Trastorno Específico Del Lenguaje. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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MLA (9th ed.) Citation
Adaos Salinas, Yennifer, et al. Percepción Social De Docentes De Aula Regular Respecto a La Implementación De Las Bases Curriculares Del Lenguaje Y Comunicación En Segundo Básico Para Estudiantes Con Trastorno Específico Del Lenguaje. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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