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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
045102 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230720125949.0 |
| 008 |
180719s2019 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 7712
|a González Cartagena, Gabriel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Transformación personal y profesional
|c Gabriel González; profesor guía Nicolás Sáez.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención liderazgo transformacional y gestión escolar.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 520 |
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|a La intención es poder relatar el proceso vivido, como observador de mí mismo; en otras palabras, poner mi vida en un espejo y dar cuenta de lo observado respecto a mis aprendizajes y a mis transformaciones, y de la forma cómo repercuten en los distintos escenarios en los que me corresponde actuar. Este informe se estructura en tres capítulos. El primero de ellos se titula "Mis Aprendizajes" y da cuenta desde el estado inicial, motivaciones por las cuales decido ingresar al Magister, las relaciones desarrolladas en los diferentes módulos y las nuevas distinciones que fueron apareciendo a medida que avanzaba el programa. Se trata de expresar las transformaciones que experimentaba mí ser, las disposiciones emocionales, los cambios de perspectivas, mis quiebres, mis declaraciones y cómo esto se reflejaba en mis relaciones personales, familiares y profesionales; en la escuela con mis colegas, apoderados y estudiantes.
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| 650 |
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0 |
|a Aprendizaje
|9 408
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| 650 |
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0 |
|9 5843
|a Formación profesional
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| 650 |
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0 |
|9 5741
|a Pedagogía crítica
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| 700 |
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|a Sáez González, Felipe
|e profesor guía
|9 3239
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| 900 |
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|a TMED 94
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| 942 |
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|
|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TMED_94_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 91952
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-04-30
|l 0
|o TMED 94
|p 4662
|r 2019-04-30 00:00:00
|w 2019-04-30
|y TS
|B MED
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| 999 |
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|c 52017
|d 52017
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