|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 4500 |
| 003 |
UAHC |
| 005 |
20190924155125.0 |
| 008 |
190912s2018 mx |||| |||| 00| 0 spa | |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 300_720000000000000_ALV
|7 0
|8 BAS
|9 92847
|a BR
|b BR
|c General
|d 2019-09-24
|l 3
|m 1
|o 300.72 ALV
|p 1471278
|r 2026-01-14 00:00:00
|s 2024-08-21
|t c.1
|w 2019-09-24
|y BK
|z También lo encuentras en bibliografias.academia.cl
|A 85
|B LENG
|
| 999 |
|
|
|c 52294
|d 52294
|
| 020 |
|
|
|a 9789688535165
|
| 035 |
|
|
|a PEDAGOGÍA
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a 300.72
|b A473
|
| 100 |
|
|
|9 9401
|a Alvarez Gayou, Juan Luis
|
| 245 |
|
|
|a Cómo hacer investigación cualitativa :
|b fundamentos y metodología
|c Juan Luis Álvarez-Gayou Jurgenson.
|
| 260 |
|
|
|a México:
|b Paidós,
|c 2018.
|
| 300 |
|
|
|a 222 p.
|
| 440 |
|
|
|9 9345
|a Educador
|v ; 169
|
| 520 |
|
|
|a La investigación cualitativa goza de una creciente aceptación entre los estudiosos de las ciencias humanas y cada día encuentra nuevas aplicaciones y utilidades. Desde que el enfoque cuantitativo, tomado de la física e inspirado en el empirismo y el positivismo, llegó al límite de su utilidad, los campos de la educación, la psicología, la sexología, los estudios de género, la etnografía, la asistencia social y la antropología, entre otros, han encontrado en los métodos cualitativos de investigación un valioso instrumento para conocer y entender la realidad social. Los enfoques cuantitativos y estadísticos son insuficientes para el estudio del comportamiento humano, entre otras razones porque ignoran el carácter creativo de la interacción entre personas y la imposibilidad de que el investigador alcance un pretendido ideal de objetividad. A diferencia de la investigación cuantitativa, que busca la verdad, la cualitativa busca la comprensión y es sensible a los efectos que el investigador mismo produce en la gente que constituye su objeto de estudio. En esta obra se detalla lo que distingue a la investigación cualitativa de la cuantitativa, se aclaran e ilustran sus distintas vertientes, se explican los métodos cualitativos para obtener información y se presentan algunos de los marcos interpretativos más habituales, acompañados de esclarecedores ejemplos. Además de exponer los fundamentos teóricos, se hace hincapié en los aspectos prácticos que le enseñen al lector cómo llevar a cabo un proyecto de investigación cualitativa y cómo aplicar estas metodologías a su campo de saber.
|
| 650 |
|
0 |
|9 4489
|a Etnometodología
|
| 650 |
|
0 |
|9 5304
|a Investigación cualitativa
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
