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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
036106 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 PAULO_FREIRE19_18_000000000000000
|7 0
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|9 92674
|a BC
|b BC
|c General
|d 2019-08-21
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|o PAULO FREIRE-19/18
|r 2019-08-21 00:00:00
|w 2019-08-21
|y REVA
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| 999 |
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|c 52601
|d 52601
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Miranda González, Juan D.
|9 9015
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| 245 |
1 |
3 |
|a Los movimientos de estudiantes secundarios en Chile y Brasil
|c Juan David Miranda González.
|b prefigurando una educación autogestionada
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2018.
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| 300 |
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|a p. 37-64
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| 500 |
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|
|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No. 19, 2018. pp. 37-64. ISSN 07179065. (Versión Impresa) 07178019 (Versión en línea)
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| 520 |
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|
|a El presente trabajo tiene por objetivo interpretar los movimientos de estudiantes secundarios de Chile y Brasil como parte de una nueva oleada de movimientos sociales caracterizada por la lucha contra el neoliberalismo y por la prefiguración de nuevas realidades. Por medio de una revisión bibliográfica de los movimientos sociales y las tomas de liceos ocurridas en el año 2011 en Santiago de Chile y el 2015 en el Estado brasilero de São Paulo, se espera identificar en las rutinas de las y los estudiantes secundarios un potencial prefigurativo de otra educación. El trabajo evidencia que los movimientos analizados poseen un sentido de la educación basado, principalmente, en la autogestión.
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| 653 |
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|a Movimientos sociales
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| 653 |
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|a Movimientos de estudiantes
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| 653 |
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|a Liceos en toma
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| 773 |
0 |
|
|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
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| 856 |
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|u http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/959/1033
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-19/18
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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