Rodríguez, S., & Morales Valverde, M. (2018). La noción de marco interpretativo como recurso de análisis de la implementación de políticas en el nivel escolar: Revisión de un caso de estudio propuesto por Cynthia Coburn. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Rodríguez, Simón, and Maria Morales Valverde. La Noción De Marco Interpretativo Como Recurso De Análisis De La Implementación De Políticas En El Nivel Escolar: Revisión De Un Caso De Estudio Propuesto Por Cynthia Coburn. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
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MLA (9th ed.) Citation
Rodríguez, Simón, and Maria Morales Valverde. La Noción De Marco Interpretativo Como Recurso De Análisis De La Implementación De Políticas En El Nivel Escolar: Revisión De Un Caso De Estudio Propuesto Por Cynthia Coburn. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
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