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|o REVISTA INVI-56/06
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|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Giró, Marta Graciela
|9 9695
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1 |
3 |
|a La articulación teoría/práctica:
|b una experiencia docente en el último taller de diseño en la Facultad de Arquitectura de la UNNE. Argentina
|c Marta Graciela Giró y María Andrea Benitez.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad de Chile,
|c 2006.
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| 300 |
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|a pp. 31-42
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|a En: Revista INVI, no. 56, 2006. p. 31-42. 07181299.
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|a Este artículo presenta una experiencia docente desarrollada en carácter de Profesoras Libres en la Cátedra Arquitectura V de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste1. Arquitectura V es la asignatura correspondiente al último Taller de diseño de la Carrera y está orientada a la realización de un Trabajo Final en el que los estudiantes desarrollan un trabajo que incluye: • una instancia de definición de los temas / problemas que serán abordados,. • una instancia de desarrollo de una investigación sobre los temas abordados • una instancia propositiva En todos los casos, son temas vinculados a una demanda de alguna entidad Gubernamental o no Gubernamental, o a un interés personal de los estudiantes. Todas estas instancias son llevadas a cabo por los estudiantes, operando la cátedra con un rol de coordinación tutorial y de apoyatura teóricometodológica. En este marco hemos desarrollado dicha experiencia pedagógica que estuvo destinada a brindar apoyo metodológico a los trabajos que desarrollaban los distintos grupos de alumnos. En este trabajo pretendemos reflexionar sobre esta experiencia, a partir de la necesidad / dificultad para trabajar contenidos vinculados a las "estrategias metodológicas" para abordar problemas, la complejidad2, la transdisciplinariedad y el trabajo grupal.
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| 650 |
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0 |
|a Arquitectura -- Enseñanza
|9 9696
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|a Arquitectos -- Formación profesional
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|9 9531
|a Benítez, María Andrea
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| 856 |
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|u http://www.revistainvi.uchile.cl/index.php/INVI/article/view/307
|y Acceso electrónico al documento
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|a REVISTA INVI-56/06
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| 942 |
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|c REVA
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