Cita APA (7a ed.)
Sini Conte, R., Molina Contreras, E., & Gutiérrez Barrientos, R. (2020). Conocer las estrategias que utiliza la docente en la asignatura de lenguaje y comunicación para atender las necesidades educativas especiales, a partir de diferentes fuentes de observación de un estudiante con Síndrome de Down. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Sini Conte, Romina, Evelyn Molina Contreras, y Rosa Gutiérrez Barrientos. Conocer Las Estrategias Que Utiliza La Docente En La Asignatura De Lenguaje Y Comunicación Para Atender Las Necesidades Educativas Especiales, a Partir De Diferentes Fuentes De Observación De Un Estudiante Con Síndrome De Down. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Cita MLA (9a ed.)
Sini Conte, Romina, et al. Conocer Las Estrategias Que Utiliza La Docente En La Asignatura De Lenguaje Y Comunicación Para Atender Las Necesidades Educativas Especiales, a Partir De Diferentes Fuentes De Observación De Un Estudiante Con Síndrome De Down. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.