Explorando el desarrollo de la conciencia fonológica, en la transición de la educación parvularia hacia la educación básica. Un estudio de caso realizado en una escuela municipal de la comuna de Quilicura

El diseño de investigación aplicada que se presenta tiene como propósito explorar el desarrollo de la conciencia fonológica (CF) entre las y los estudiantes que habiendo cursado el primer y segundo nivel de transición de la educación parvularia, asisten al primer nivel de la enseñanza básica, en una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Álvarez Álvarez, Karen
Otros Autores:	Medina Astorga, Isabel, Varas González, René (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Lenguaje de los niños > Enseñanza Desarrollo del lenguaje
Acceso en línea:	Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC