Abarza Aguilar, J., & Rojas Soto, F. (2020). Desarrollo de comprensión y velocidad lectora a través de la adaptación inclusiva del Método Doman en estudiantes de 2do básico del Liceo Inmaculada Concepción de Cauquenes. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Chicago Style (17th ed.) Citation
Abarza Aguilar, Joaquín, and Felipe Rojas Soto. Desarrollo De Comprensión Y Velocidad Lectora a Través De La Adaptación Inclusiva Del Método Doman En Estudiantes De 2do Básico Del Liceo Inmaculada Concepción De Cauquenes. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
MLA (9th ed.) Citation
Abarza Aguilar, Joaquín, and Felipe Rojas Soto. Desarrollo De Comprensión Y Velocidad Lectora a Través De La Adaptación Inclusiva Del Método Doman En Estudiantes De 2do Básico Del Liceo Inmaculada Concepción De Cauquenes. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Warning: These citations may not always be 100% accurate.