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| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 008 |
200414s2004 sp |||| o|||| 00| 0 spa d |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 RECURSO_ELECTRÓNICO
|7 0
|8 BAS
|9 93703
|a BC
|b BC
|c General
|d 2020-04-17
|l 0
|o RECURSO ELECTRÓNICO
|r 2020-04-17 00:00:00
|w 2020-04-17
|y REVA
|A 229
|B PSI
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| 999 |
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|c 53325
|d 53325
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| 040 |
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|c UAHC
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| 100 |
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|9 11660
|a Balcazar, Fabricio E.
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| 245 |
1 |
3 |
|a La investigación-acción participativa en psicología comunitaria:
|b principios y retos
|c Fabricio E. Balcazar.
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| 260 |
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|a España:
|b Colegio Oficial de Psicólogos,
|c 2003.
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| 300 |
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|a pp. 419-435
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| 500 |
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|a En: Apuntes de Psicología Investigación-acción participativa2003, vol. 21, n° 3, pp. 419-435.
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| 500 |
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|a Sitio visitado (https://www.agro.unlp.edu.ar/sites/default/files/slides/iap_balcazarf._vol21_3_2_1.pdf) el 17 de Abril de 2020.
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| 500 |
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|a Texto en formato de imagen, no apto para dispositivos o software lectores de pantalla.
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| 520 |
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|a Este artículo presenta una revisión de los principios y retos de la Investigación Acción Participativa (IAP) como es utilizada en la psicología comunitaria, incluyendo características epistemológicas e ideológicas, así como estrategias para su implementación. El grado de control, colaboración y compromiso de las personas implicadas determina su nivel de participación. Las actividades centrales de la IAP incluyen investigación, educación y acción. Se sugieren metodologías de evaluación de necesidades participativas y guías de acción como estrategias prácticas para su planificación y realización. Algunos retos son discutidos, así como dificultades prácticas y metodológicas. Se valora la necesidad de profundizar en el entrenamiento de los futuros investigadores en la efectiva utilización de metodologías basadas en la IAP.
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| 650 |
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0 |
|9 9639
|a Participación comunitaria
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| 856 |
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|u https://www.agro.unlp.edu.ar/sites/default/files/slides/iap_balcazarf._vol21_3_2_1.pdf
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a RECURSO ELECTRÓNICO
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| 942 |
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|c REVA
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