Política nacional de convivencia escolar : (2015-2018).

Abordar la Convivencia Escolar en esta nueva etapa requiere de una transformación de los sentidos y de las prácticas escolares, que aspiren a comprender y construir la convivencia no solo desde el cumplimiento formal de los instrumentos relacionados con ella, sino desde la capacidad de mirar a cada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Chile. Ministerio de Educación
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Ministerio de Educación, 2015.
Materias:
Acceso en línea:Acceso electrónico al documento

MARC

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520 |a Abordar la Convivencia Escolar en esta nueva etapa requiere de una transformación de los sentidos y de las prácticas escolares, que aspiren a comprender y construir la convivencia no solo desde el cumplimiento formal de los instrumentos relacionados con ella, sino desde la capacidad de mirar a cada actor de la escuela y liceo como sujetos partícipes de la configuración cotidiana de la Convivencia Escolar, y por tanto, de los aprendizajes que se despliegan en el espacio escolar, enfatizando el sentido formativo de la escuela/liceo. 
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