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| LEADER |
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UAHC |
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|a 9786076224304
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| 040 |
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|c UAHC
|d UAHC
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| 082 |
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|a 370.15
|b B516
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| 100 |
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|9 12243
|a Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
|d 1939-
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| 245 |
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|a Psicopedagogía de la diversidad en el aula :
|b desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación
|c Jaime Bermeasolo Bertrán.
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| 250 |
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|a 2da. ed.
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| 260 |
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|a México :
|b Alfaomega,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 449 p.
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| 520 |
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|a El objetivo fundamental de este libro es contribuir a la reflexión sobre la forma de eliminar las barreras que obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la atención a la diversidad. Desde sus páginas se hacen propuestas para transformar la cultura escolar vigente en una que realmente acoja, apoye y se enriquezca con la diversidad. Esta nueva edición del presente manual, corregida y aumentada en contenido, se ha hecho necesaria a causa de la publicación del DSM-5, DSM-V, en el año 2014, por la APA, Asociación Americana de Psiquiatría. Como muchos de los temas tratados en este libro hacen referencia a cuestiones decisivas de salud mental, consideramos que era adecuado ponerlo al día en la materia. Se hace una introducción a los problemas psicológicos y desajustes conductuales más frecuentes en niños, niñas y adolescentes, destinada a complementar la visión del educador y del estudiante de pedagogía, centrada, por lo general, en la evolución y conducta normales.
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| 650 |
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0 |
|9 333
|a Psicopedagogía
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| 650 |
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0 |
|9 408
|a Aprendizaje
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| 650 |
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0 |
|9 6033
|a Educación inclusiva
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| 900 |
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|a 370.15 BER
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 952 |
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|7 0
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|9 95057
|a BC
|b BC
|c General
|d 2020-06-09
|o 370.15 BER
|p 1471553
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2022-03-10
|y BK
|z También lo encuentras en bibliografias.academia.cl
|B TOCU
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| 999 |
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|c 53494
|d 53494
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