Investigación en didáctica de las ciencias sociales : retos preguntas y líneas de investigación
La Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Sociales constituye una de las asignaturas esenciales en el Grado de Educación Primaria y en el Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria. Facilitar una perspectiva coherente de la importancia de dicha asignatura a los futuros docentes, de f...
| Formato: | Libro |
|---|---|
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
España :
Universidad de Córdoba,
2017.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
| Sumario: | La Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Sociales constituye una de las asignaturas esenciales en el Grado de Educación Primaria y en el Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria. Facilitar una perspectiva coherente de la importancia de dicha asignatura a los futuros docentes, de forma que incluya las principales herramientas para afrontar el proceso de enseñanza ante las dificultades de la misma, no es una tarea fácil para los profesores universitarios. |
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| Notas: | Sitio visitado https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=699144 el 19 de agosto de 2020. |
| Descripción Física: | 842 p. |