Skip to content
VuFind
    • English
    • Español
  • Todo
  • Libros
  • eBooks
  • Revistas
  • Tesis
  • Audiovisual
  • Búsqueda Combinada
Advanced
  • Prepararse para la vida académ...
  • Cite this
  • Text this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Permanent link
Cover Image
QR Code

Prepararse para la vida académica a través de la lectura y la escritura un itinerario posible

Bibliographic Details
Main Author: Lerner, Delia
Other Authors: Lotito, Liliana, Levy, Hilda
Format: Libro
Language:Spanish
Published: Buenos Aires : Secretaría de Educación, 1997.
Subjects:
Desarrollo del lenguaje
Lectoescritura > Enseñanza básica > Metodología
Online Access:Acceso electrónico al documento
  • Holdings
  • Description
  • Preview
  • Similar Items
  • Staff View

Similar Items

  • Tomar la palabra, escuchar y hacerse escuchar
    by: Lerner, Delia
    Published: (1999)
  • Potenciación de los niveles del lenguaje para una adecuada adquisición de la lecto escritura mediante el juego
    by: Guajardo Skeet, Dayan
    Published: (2021)
  • Proyecto seguir un personaje : el mundo de las brujas (1ero. y 2do. año)
    by: Castedo, Mirta
    Published: (2009)
  • Incorporar el uso del método global en la enseñanza de la lectoescritura a través del diseño de un taller metodológico dirigido a los docentes de primer año básico del colegio Maryland College
    by: Allende Contreras, Silvana
    Published: (2019)
  • Métodos de lecto-escritura, utilizados en el segundo nivel de transición de una escuela de lenguaje y primer año básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Renca
    by: Ahumada Herrera, Brenda
    Published: (2018)

Also by Lerner, Delia

  • Tomar la palabra, escuchar y hacerse escuchar
    by: Lerner, Delia
    Published: (1999)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs
  • Cookie Settings