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Tomar la palabra, escuchar y hacerse escuchar

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lerner, Delia
Otros Autores: Levy, Hilda, Lobello, Silvia
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires : Secretaría de Educación, 1999.
Materias:
Desarrollo del lenguaje
Lectoescritura > Enseñanza básica > Metodología
Acceso en línea:Acceso electrónico al documento
  • Existencias
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  • Ejemplares similares
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Ejemplares similares

  • Prepararse para la vida académica a través de la lectura y la escritura un itinerario posible
    por: Lerner, Delia
    Publicado: (1997)
  • Proyecto seguir un personaje : el mundo de las brujas (1ero. y 2do. año)
    por: Castedo, Mirta
    Publicado: (2009)
  • Potenciación de los niveles del lenguaje para una adecuada adquisición de la lecto escritura mediante el juego
    por: Guajardo Skeet, Dayan
    Publicado: (2021)
  • Incorporar el uso del método global en la enseñanza de la lectoescritura a través del diseño de un taller metodológico dirigido a los docentes de primer año básico del colegio Maryland College
    por: Allende Contreras, Silvana
    Publicado: (2019)
  • Beneficios de la conciencia fonológica en la adquisición del proceso lector en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje Oral
    por: Toledo Araya, Valentina Eugenia
    Publicado: (2021)

También por Lerner, Delia

  • Prepararse para la vida académica a través de la lectura y la escritura un itinerario posible
    por: Lerner, Delia
    Publicado: (1997)

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