Menti, A., & Rosemberg, C. (2014). ¿Cómo se llama? ¿Qué significa?: Análisis de las interacciones docente-alumno en el tratamiento de palabras desconocidas. Pontificia Universidad Católica de Chile.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Menti, Alejandra, y Celia Rosemberg. ¿Cómo Se Llama? ¿Qué Significa?: Análisis De Las Interacciones Docente-alumno En El Tratamiento De Palabras Desconocidas. Santiago, Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014.
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Cita MLA (9a ed.)
Menti, Alejandra, y Celia Rosemberg. ¿Cómo Se Llama? ¿Qué Significa?: Análisis De Las Interacciones Docente-alumno En El Tratamiento De Palabras Desconocidas. Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014.
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