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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
024253 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210416095912.0 |
| 008 |
110603s2001 mx || || 000 s|spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RECURSO_ELECTRONICO
|7 0
|8 BAS
|9 94569
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2021-04-16
|l 0
|o RECURSO ELECTRONICO
|r 2021-04-16 00:00:00
|w 2021-04-16
|y REVA
|A 298
|B PSI
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| 999 |
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|c 54137
|d 54137
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Fernández Pérez, José Ignacio
|9 11095
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| 245 |
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|a Elementos que consolidan al concepto profesión :
|b notas para su reflexión
|c Jorge Fernández Pérez.
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| 260 |
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|a México :
|b Universidad Autónoma de Baja California,
|c 2001.
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| 300 |
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|a p. 21-39
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| 500 |
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|
|a En: Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 3, no. 2, 2001. pp. 21-39. E-ISSN: 1607-4041
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| 520 |
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|a El concepto profesión ha estado ligado a la evolución y desarrollo de las sociedades; pero es difícil tener una definición única de la profesión, ya que existe una frontera difusa entre lo que es una ocupación y una profesión. Sin embargo, es posible identificar algunos elementos como la formación educativa de alto nivel, la estructura organizativa, la vinculación con las estructuras de poder, el estatus, la actualización continua y la búsqueda de autonomía como factores que inciden en la determinación de una actividad determinada como una profesión.
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| 650 |
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0 |
|9 5843
|a Formación profesional
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| 650 |
|
0 |
|9 3430
|a Desarrollo profesional
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| 856 |
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|y Acceso electrónico al documento
|u https://www.redalyc.org/pdf/155/15503202.pdf
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| 942 |
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|
|c REVA
|2 ddc
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