Relación socio-afectiva a partir de las salidas pedagógicas desde la mirada del profesor y estudiantes de un colegio municipal de la comuna de Rengo
La presente investigación tiene como objetivo principal, analizar la relación socio-afectiva que se establece entre docente y estudiantes, a partir de salidas pedagógicas. El estudio se realiza en un colegio municipal de la comuna de Rengo. Una de las principales razones que motiva...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2019.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Ejemplares similares: Relación socio-afectiva a partir de las salidas pedagógicas desde la mirada del profesor y estudiantes de un colegio municipal de la comuna de Rengo
- Clasificacion penitenciaria, permisos de salida y extranjeros en prision
- Relaciones afectivas educador-estudiante y el aprendizaje en el aula /
- Es mi alumno, no mi hijo. La relación pedagógica desde la presencia de una frontera
- Cuando el cuerpo se hace presente en el aula /
- Rengo.
- Emociones al interior del aula a partir de las valorizaciones prácticas docentes /