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| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 008 |
200409s2002 br |||| o|||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a UAHC
|c UAHC
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| 100 |
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|9 5819
|a Gadotti, Moacir
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| 245 |
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|a Escuela ciudadana, ciudad educadora :
|b proyectos y prácticas en proceso
|c Moacir Gadotti.
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| 300 |
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|a 9 p.
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| 500 |
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|a Sitio visitado https://www.ungs.edu.ar/cm/uploaded_files/file/foro_educ/GADOTTI-ESCUELA-CIUDADANA.pdf el 26 de mayo de 2021.
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| 520 |
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|a La relación entre “escuela ciudadana” y “ciudad educadora” se encuentra en el propio origen etimológico de las palabras “ciudad” y “ciudadano”. Ambas derivan de la misma palabra latina “civis”, ciudadano, miembro libre de una ciudad a la que pertenece por origen o adopción, por tanto, sujeto de un lugar, el que se apropió de un espacio, de un lugar. Así ciudad (civitas) es una comunidad política cuyos miembros, los ciudadanos, se autogobiernan y ciudadano es la persona que goza del derecho de ciudad. “Ciudad”, “ciudadano”, “ciudadanía” se refieren a una cierta concepción de la vida de las personas, las que viven de forma “civilizada” (de civilitas, afabilidad, bondad, cortesía), participando de un mismo territorio, autogobernándose, construyendo una “civilización”.
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| 650 |
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0 |
|a Participación ciudadana
|9 724
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| 650 |
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0 |
|9 4456
|a Democracia y educación
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| 856 |
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|u https://studylib.es/doc/606077/escuela-ciudadana--ciudad-educadora
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a Recurso electrónico
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| 942 |
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|c RL
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RECURSO_ELECTRONICO
|7 0
|8 COMP
|9 94664
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2021-05-26
|l 0
|o RECURSO ELECTRONICO
|r 2021-05-26 00:00:00
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|y RL
|A 307
|B PFPED
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| 999 |
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