Propuestas para avanzar hacia un sistema educativo inclusivo en Chile: un aporte desde la educación especial: informe mesa técnica de educación especial

El país está experimentando un proceso de reflexión y cambio profundo en el que la educación se considera un derecho social que debe ser garantizado a todas las personas en igualdad de condiciones y sin ningún tipo de discriminación. En el corazón del debate se encuentra la inclusión,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Formato: Libro electronico
Lenguaje:español
Publicado: Santiago: Ministerio de Educación de Chile, 2015.
Materias:
Acceso en línea:Acceso electrónico al documento

MARC

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520 |a El país está experimentando un proceso de reflexión y cambio profundo en el que la educación se considera un derecho social que debe ser garantizado a todas las personas en igualdad de condiciones y sin ningún tipo de discriminación. En el corazón del debate se encuentra la inclusión, en todas sus formas, como un elemento esencial para construir una sociedad más justa, solidaria, y democrática, que se enriquezca con la diversidad, y construya caminos de desarrollo participativos y de bien común. 
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