Diseño y análisis de tareas para el desarrollo del conocimiento didáctico-matemático de profesores
La investigación sobre diseño y análisis de tareas en educación matemática está siendo promovida en distintos foros y publicaciones internacionales. Constituye el núcleo central de la ingeniería didáctica y de manera más general de la metodología de investigación basada en el diseño. En este trabajo...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Granada :
Universidad de Granada,
2013.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
Internet
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| Número de Clasificación: |
Recurso electrónico |
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| Copia | Disponible |